Аудио • Видео • Связь • Микроконтроллеры • Компьютеры
Проекты
Ошибка базы данных WordPress: [Table './meandr_base/anzpz_usermeta' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed] SELECT user_id, meta_key, meta_value FROM anzpz_usermeta WHERE user_id IN (1) ORDER BY umeta_id ASC
Автор предлагает несколько вариантов регуляторов яркости для компактных люминесцентных ламп, регулирующий элемент в которых — мощный полевой транзистор. Компактная люминесцентная лампа (КЛЛ) — газоразрядный источник света, в котором электрический разряд в стеклянной трубке (колбе) в парах ртути или её соединений… Продолжить чтение →
Предлагаемое вниманию читателей устройство позволяет включать и выключать нагрузку прикосновением пальца к сенсорному контакту: при первом касании лампа включается, при следующем — гаснет. Нагрузкой устройства может быть лампа накаливания мощностью до 100 Вт. энергосберегающая компактная люминесцентная (КЛЛ) либо светодиодная лампа.… Продолжить чтение →
Микрофонный усилитель небольшой мощности и хорошего качества звука можно собрать по представленной ниже принципиальной электрической схеме. В основе данной схемы лежит специальная интегральная микросхема AN7086S. Это 24-х выводная микросхема, которая выпускается в корпусе SO24. Основные технические характеристики интегральной микросхемы УМЗЧ… Продолжить чтение →
Простой двухканальный усилитель мощности звукового сигнала можно собрать на специальной микросхеме BA3575FS. Принципиальная электрическая схема усилителя показана на рисунке. Этот маломощный усилитель питается низким постоянным напряжением 1,7-3,6 В. Особенностью схемы есть то, что здесь предусмотрено регулятор громкости на каждый отдельный… Продолжить чтение →
Простая схема звукового усилителя на интегральной микросхеме AN5270 представлена на рисунке. По схеме предусмотрены регуляторы громкости и тона звукового сигнала. Для динамика 6Ω выходная мощность данного УМЗЧ составляет не более 4,3W. Основные технические характеристики интегральной микросхемы УМЗЧ AN5270 представлены в таблице.… Продолжить чтение →